Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) har skrevet et indlæg om Professor Gilly Salmon der er en af verdens førende tænkere inden for digital læring og digitale læringsforløb. Hun har udviklet en femtrins-model, du som underviser kan lade dig inspirere af i arbejdet med at opbygge og understøtte læring på digitale læringsforløb.
Læs hvordan -> klik her!
Du kan læse mere om Gilly Salmons forskning i digitale læringsforløb på www.gillysalmon.com
Lav evalueringen for din skole – klik her
Skoler investerer massivt i teknologi, men det sker hovedkulds uden nogen klar plan for, hvordan lærere skal koble teknologien til praksis. Sådan lyder meldingen fra en gruppe forskere på Aarhus Universitet, der har undersøgt teknologiforståelse blandt lærere. Forskerne er klar med en ny antologi, som de lancerer den 10. december.
Sammen med sit forskerteam har Cathrine Hasse i halvandet år arbejdet med praktikere i workshops – levende laboratorier – på 10 udvalgte skoler landet over. Her har forskerne samlet viden om de udfordringer, teknologien stiller lærere overfor.
Læs mere -> technucation.dk
Så er der udkommet en rapport fra CELM om iPads i skolen i Odder.
Rigtig god læselyst.
Hent rapporten -> Klik her
I rapporten bliver der svaret på følgende problemstillinger:
Hvordan integreres interaktive tavler i undervisningen på forskellige folkeskoler, og bidrager brugen af interaktive tavler til udviklingen af nye didaktikker i undervisningen?
Hvorledes kan anvendelsen af interaktive tavler integreres på meningsfuld vis i læreruddannelsen, så de studerende bliver kvalificerede til at anvende denne teknologi i undervisningen efter endt læreruddannelse?
Læs rapporten -> Klik her
Læremiddel.dk og DPU har i samarbejde udviklet et værktøj til evaluering af digitale læremidler. Målet er at sætte fokus på digitale læremidlers forskellige funktioner i læringsrummet
Læs analysen:
KMD Analyse: Den digitale folkeskole – Vurderinger og holdninger fra elever og forældre
Folkeskolen.dk indlæg: