Skolerne er lukket. Eleverne sidder hjemme – hvad kan vi bruge Skoletube til når vi skal lave online undervisning?

1. Hvordan distribuerer jeg mine forløb til eleverne?

Du laver og deler dine forløb til eleverne via vores læringsplatform Meebook. Her er Skoletube integreret så det super nemt for både lærere og elever at indsætte produktioner fra Skoletube.

Indsæt f.eks.: skærmoptagelser/instruktionsvideoer, videoer, tidslinjer, mindmaps, flipbøger, stop motion film, prezier, tegneserier og meget meget andet.

Indsæt medier i Meebook from Webtjenesten LærIT.dk on Vimeo.

2. Hvordan modtager jeg elevaflevering?

Hvis du ikke ønsker at eleverne skal aflevere direkte i Meebok, så kan du også bare lave en lukket kanal på Skoletube, som eleverne udgiver deres produktioner til.

Sådan laver du en lukket kanal, som eleverne kan uploade direkte til:

afleveringskanal from Webtjenesten LærIT.dk on Vimeo.

3. Hvordan laver jeg en instruktionsvideo til eleverne?

Det kan være en stor hjælp for eleverne, hvis du som lærer laver en instruktionsvideo til dem. Her kan du vise eller gennemgå nogle af de ting, de skal arbejde med.

Til den opgave er en skærmoptager det perfekte værktøj. Sådan et værktøj finder du selvfølgelig på Skoletube. Du kan altså både lave dine skærmoptagelser, gemme dem på skoletube og derefter nemt indsætte dem i dine forløb i Meebook

Windows/mac-bruger – brug Screencast:

screencastomatic2 from Webtjenesten LærIT.dk on Vimeo.

Screencast-O-Matic version 2.

Screencast O´Matic version 2 er en milepæl for online screenrecording. Elegant og intuitivt kan du nu ikke bare optage men også redigere dine optagelse, arbejde med annotationer, animationer, transitions og meget meget mere.

• Hent til Windows
• Hent til Mac OS

Du har nok arbejdet med Ultra:bit, men det har dine ældre søskende eller forældre nok ikke.
Kunne du ikke undervise dem i brugen af micro:bit?
Måske har du ikke en micro:bit hjemme, men på makecode.microbit.org kan man jo få den virtuelle micro:bit til at vise, hvad der sker.
Du kan jo starte med at lave en kode, der viser dit navn i lyspanelet, og bede dem om at ændre koden, så den viser deres navn i stedet.
Måske kan du en kode, der viser møntkast – plat eller krone.
Måske kan du tage den her kode til sten, saks og papir makecode.microbit.org og ændre den, så den vælger mellem forskellige opgaver, der skal løses derhjemme – opvasken, hænge vasketøj op, gå tur med hunden, støvsuge eller. Måske kan du hacke den, så du sørger for at det bliver meget sandsynligt, at du får din bedste/undgår den værste opgave.
Måske kan du komme med ideer til, hvordan en micro:bit kan hjælpe med at gode vaner med vask af hænder, holde afstand eller…
Husk også der er mange gode tips og ideer på dr.dk/skole/ultrabit

Science Learning Lab anbefaler til hjemmeskolen, at sætte elever fra 2. klasse -10. klasse i gang med at kode på denne side: https://hourofcode.com/dk.

Vælg PRØV DET knappen, så er de i gang. Det kan anbefales at starte med Run Marco, Star Wars eller Dance Party😊

Skønt med de mange gratis digitale ressourcer, der stilles til rådighed for vores skoler lige nu, så husk at det er måden de kommer ud på, der er vigtigst. Det giver ikke bare sig selv. Og de forsvinder igen 🙁

Arbejd for at få de løsninger i brug, som der også er adgang til, når vi kommer til normal tilstand igen.

Se hvad der er adgang til i Esbjerg Kommune – klik her! 

Gode råd til undervisning hjemmefra i forbindelse med COVID-19

På EMUS sider er der  samlet inspiration og vejledning til hvordan lærere og skoleledelse i fællesskab kan støtte op og bidrage til elevernes undervisning og læring.

Her kan man også finde svar på ofte stillede spørgsmål om coronavirus på uvm.dk/corona. Børne- og Undervisningsministeriet opdaterer løbende denne side med relevant information.

Besøg siden her -> Klik her (emu.dk)